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小学四年级数学上册第5、6、7单元教学设计

发布时间:2019-10-20
第五单元??? 除数是两位数的除法第一课时:口算除法(例1)课题口算除法(例1)课型??? 新授教 学 目 标1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力.3、通过观察,引导学生发现规律,发展学生的思维。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重点掌握用整十数除商是一位数的口算方法。难点培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教具图片教 学 过 程 教师导学学生活动教学意图一、准备题:1、20、50、120、150分别是几个十?2、口算,说说你是怎样计算的:60÷2? 80÷4?? 90÷3??? 120÷6二、新授:1、出示例1?? (1)有80个气球。每班20个。可以分给几个班?提问:计算这道题时怎样想?80里面有几个20?怎样列式??? 80÷20?? 如何计算?小组交流讨论。小组汇报:练一练:?? 80÷48=?? 90÷30= ?83÷20≈??? ?80÷19≈? (2)有120面彩旗。每班30面。能提什么问题?可以分给几个班?怎么计算?列式:??????? 120÷30提问:计算这道题时怎样想?120里面有几个30?几个30是120??120是12个10,30是3个10,120个10除以3个10,商4。练一练:120÷40??? 150÷50??? 160÷80小结:口算整十数除商是一位数的口算,可从除法意义上想得数,也可用乘法去想,算后要验算一下,必免出现120÷30=40的情况,验算时可以用乘法来验算:30×40=1200学生口答结果 80里面有4个20,商4方法一:想20×4=80,所以80÷20 =2? 方法二:8÷2=4,所以80÷20 =2? 可以分给几个班??? 120÷30120里面有4个30,商44个30是120,商4120是12个10,30是3个10,120个10除以3个10,商4。独立完成后全班订正复习口算,为学习新知识作准备。 使学生能运用类推迁移的方法,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。教 学 过 程 三、练习:1、口算下面各题??? 4÷2?? 6÷3??? 36÷6 ?42÷740÷20??? 60÷30??? 360÷60??? 420÷70?? 90÷30??? 540÷60??? 630÷70?? 180÷20? 80÷40??? 450÷50??? 360÷90??? 810÷902、书后:(p80?? 1、2、3、4、5)四、总结?今天你学会了什么?五、作业:? 自己相应练习一些口算题学生独立完成后集体订正通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。 提高学生的口算能力第二课时:笔算除法(例1及相关练习)课题笔算除法(例1及相关练习)课型??? 新授教 学 目 标1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式,使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助 学生理解算理。

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